Hypocrisie et faux-semblants 19 . 12 . 20 Feministwashing dans l’Education nationale Tristane Chalaise
Faux-débats et raccourcis "scientifiques" pour casser l’Education 19 . 12 . 20 Blanquer, ses marottes et les grosses machines de l’école réactionnaire Christa Wolfe
Tour de vis répressif dans l’Education Blanquer et la chasse aux profs contestataires Nina Kirmizi Attaque contre Sud Education 93, mutations disciplinaires au collège République de Bobigny, bras de fer autour de la grève du Bac en 2018, sanctions contre les enseignants de Melle mobilisés contre les E3C. Entre autres. L’arrivée de Jean-Michel Blanquer au ministère de l’Education coïncide avec une véritable offensive contre les enseignant.e.s qui s’engagent contre ses réformes. Un tour de vis répressif dans la gestion des personnels qui va de pair avec l’autoritarisme pédagogique qu’il cherche à imposer dans les programmes et dans les classes.
Mobilisations post-Toussaint Luttes dans l’Educ : Covid et Blanquer, hors de nos écoles ! Marion Dujardin, enseignante dans le 93 En « première ligne », au contact des élèves, les personnels de l’Education nationale ont été à l’origine d’un fort mouvement de contestation des directives ministérielles et rectorales, à la rentrée des vacances de la Toussaint. Une mobilisation qui, par ses caractéristiques, avait une bonne part d’inédit. C’est ce sur quoi revient, dans cette interview, Marion, enseignante dans le 93.
La lutte des AED La colère gronde dans les Vies Scolaires Igor Krasno Le mardi 1er décembre, les équipes de vie scolaire (assistants d’éducation AED et conseillers principaux d’éducation CPE) de nombreux collèges et lycées partout en France ont participé à une journée nationale de grève. Malgré le silence assourdissant des médias sur l’événement, c’est une grève historique qui s’est ainsi déroulée début décembre.
Pédagogie critique et critique du système Paradoxes Covid : avec la pandémie, une autre école possible ? Elise Duvel Tant qu’une société divisée en classes continue d’exister, l’éducation reste articulée à la relation d’exploitation et de domination qui sont nécessaires à sa perpétuation. Cela ne veut pas dire que ce que s’y joue n’a aucune incidence sur l’évolution ou l’involution, au niveau global, de la situation politique et du rapport entre les classes.
